Príklady úloh zo SJ pre 8-ročné štúdium

1. K uvedeným slovám napíš slová opačného významu :

• deň ...................................
• smiech ................................
• smútok ...............................
• klamstvo .............................
• začiatok .............................
• nižší ................................... 

2. Daj slová do určených pádov :

• okno ( D jednotného čísla)
• žena ( G množného čísla)
• pero ( N množného čísla)
• ježibaba ( L množného čísla)
• húsatko ( I jednotného čísla)
• otec ( D množného čísla )

3. Ktorá skupina slov má rovnaký alebo podobný význam ?

• černokňažník, kúzelník, čarodejník
• zbojník, drak, figliar
• bosorka, kuchárka, striga

4. Napíš vetu, v ktorej budú za sebou nasledovať

zámeno, prídavné meno, podstatné meno, sloveso

5. vymeň jedno písmeno a vytvor nové slovo :

• včela    ..............................
• zem    ...............................
• mak    ...............................

6. Usporiadaj slová do gramaticky správnej vety :

• sú, Danka, spolužiačky, a, Janka
• Na, chodí, každý, piatok, klavír, Danka
• Janka, šitia, krúžok, navštevuje
• do, spolu, kina, často, chodia

7. Urči gramatické kategórie (rod, číslo, pád) a vzor podstatných mien

• do knihy
• v poli
• obed

8. Urči gramatické kategórie (osoby, číslo, čas, spôsob) slovies :

• píšem
• píšte

9. Vymysli čo najviac slov s podobným významom k slovám :

• milý
• hnevať sa

10. Utvor rozkazovací spôsob jednotného čísla zo slovies :

• kresliť
• chodiť
• plávať
• usmievať sa

11. V predponách doplň spoluhlásky :

ro_právka, pre_chodca, po_dpis, ro_chod, v_priamený, o_chádzať

12. Ktorá skupina slov je správne napísaná :

• malý žiaci, starý otec, pekný chlapci
• malí žiaci, starý otec, pekní chlapci
• malí žiaci, starí otec, pekní chlapci

13. Napíš :

• oznamovaciu vetu ................................................
• rozkazovaciu vetu ................................................
• opytovaciu vetu ................................................

14. Utvor rýmy k slovám

• horička
• vlak

15. Doplň :

• Aká práca, taká .................
• Komu niet rady, tomu niet .............
• Kto neskoro chodí, sám sebe ................
• kto chce žať, musí .............

16. Utvor básničku z týchto slov :

chlapček - darček - stromček - vianoce

17. Spoj dohromady dve slová tak, aby vzniklo zmysluplné slovo. Vytvor čo najviac takých slov napr. jež + baba = ježibaba:

more, guľa, plavec, lom, vzduch, drevo, kameň, zem, loď, priečka, pero, kresba, uhol

18. V nasledujúcom texte označ každé nesprávne napísané písmeno :

Usilovný žiaci nemihli pýsať domácu úlohu, ľebo im dopísalo pero a ežte ich aj vypýskal rozhodca futbalového zápasu medzi ich a susednov triedou za vladovím dvorom.

19. Vytvor z nasledujúcich slovies podstatné mená a z podstatných mien slovesá :

práca, let, bežať, skok, kričať, úsmev, pískať, tancovať

20. Vo vete podčiarkni podmet a prísudok :

Včera som v susedovej záhrade natrhal slivky

21. Nahraď obrazné spojenia jedným slovesom. Napr. padla mu do oka = páči sa mu

• vodí každého za nos -
• drží jazyk za zubami -
• vyšiel na mizinu -
• vyčistil niekomu žalúdok -
• zapíš si to za uši -

22. Napíš mená autorov a kníh, ktoré si v poslednom čase čítal :

Poznámka: Úlohy boli použité na prijímacích skúškach v minulosti a nie je pravdepodobné ich opätovné použitie. Na prijímacích skúškach môžu byť úlohy podobného charakteru !